Вчити себе самого – благородна справа, але ще більш благородна – вчити інших; до речі, останнє куди легше. Марк Твен

вівторок, 20 грудня 2022 р.

"Минуле і майбутнє… Таємниці історії великих відкриттів і сучасні досягнення науки. Різні області застосування знань… Усе хочеться побачити і про все довідатися. А найкращий спосіб пізнання - це подорож..."

Так розпочався відкритий урок з геометрії у 9 класі «Подорож стежками знань». 

Метою уроку було повторити знання учнів про коло , ознайомити учнів з рівнянням кола в початку координат та на площині, удосконалити вміння застосовувати здобуті знання при розв’язанні задач; формувати вміння міркувати, аналізувати, й робити висновки.

На уроці учні подорожували математичними стежками та виконували різні цікаві задання та ігри. Переглянули презентацію "Коло у світі". 





неділя, 4 грудня 2022 р.

Тиждень математики

 

З метою популяризації та активізації вивчення математики, розвитку математичних здібностей учнів у нашій школі з 28.11 по 02.12  проведений Тиждень математики.  Були підготовлені цікаві та різноманітні завдання. 
Робота була спрямована на сприяння розвитку інтересу учнів до предмету; формування наукового світогляду про українських математиків та фізиків, розширення й поглиблення знань, умінь і навичок учнів; забезпечення належних умов для виявлення і розвитку творчої активності учнів.

Діти протягом тижня розв’язували математичні скаворди, створювали математичну вишиванку,  переглядали  відео  «У світі цифри: цікаві факти про математику». Також була створена алея пам’яті українським математикам та фізикам. 

Під кінець тижня відбувся математичний  КВЕСТ "Подорож математичними станціями" . Цей квест був спрямований на розвиток логічного мислення, спостережливості, кмітливості та вміння працювати в команді задля отримання спільної мети.


 Використання різних математичних інструментів, створення математичних моделей реальних ситуацій , проведення позаурочних заходів математичного спрямування  вкрай важливо для учнів . Це, в першу чергу, дозволяє виявити в них зацікавленість до вивчення математики, а по-друге,  є необхідним для розвитку математичної компетентності і вміння застосовувати її у подальшому житті.

Маю надію, що зусилля вчителів математики нашої школи не будуть марними, а навчання учнів  буде  легким і захопливим! Бажаю їм усім успіху!

вівторок, 22 листопада 2022 р.

КЕНГУРУ 2022

“Кенгуру 2022”

Пропоную всім бажаючим безкоштовно взяти участь в Конкурсі у форматі on-line. Заявки на участь надсилати не потрібно. Реєстрація на участь буде проведена під час проведення конкурсу. 

https://www.math.ippo.kubg.edu.ua/?fbclid=IwAR0sZ7klzko_52TEXrsXbq6zfvoERBe9eWO83IhNW7nWBhsnQdwP5OMBmRo

Конкурс розпочнеться 9 грудня (п’ятниця) о 9-00 і завершиться 11 грудня (неділя) о 21-00.

Перед початком Конкурсу обов’язково ознайомтесь, будь ласка, з інструкцією для учасника 

https://drive.google.com/file/d/1nOIu_l6h5c2C1l3VSeF8tYY_ix5uJQ98/view?usp=drivesdk

Детальну інформацію про участь у Конкурсах подано на сайті  www.kangaroo.com.ua


понеділок, 21 листопада 2022 р.

 У систему SI додали нові префікси для дуже малих і для дуже великих чисел

Міжнародне бюро мір і ваг прийняло нові приставки для дуже великих і для дуже малих чисел у міжнародну систему одиниць SI. Це «ronna-» («ронна-») і «quetta-» («кветта-») на позначення 10^27 і 10^30, а також «ronto-» («ронто-») і «quecto-» («квекто-») для 10^-27 і 10^-30. Про це повідомили на цьогорічній Генеральній конференції з мір та вагів у Парижі.

Міжнародний прототип кілограма, який використовували до 2019 року як еталон. Reuters / Benoit Tessier

Міжнародний прототип кілограма, який використовували до 2019 року як еталон. Reuters / Benoit Tessier

Навіщо нові приставки?

Міжнародна система одиниць (SI) є прийнятим стандартом системи одиниць фізичних величин, що визначає не лише кілограми або метри, а і префікси одиниць вимірювань, як-то мега- чи мікро-. Востаннє встановлену схему найменувань десяткових множників розширювали у 1991 році, коли Міжнародне бюро мір і ваг (BIMP) запровадило префікси «зета-» (10^21), «йота-» (10^24), «зепто-» (10^-21) і «йокто-» (10^-24). Втім, вже зараз можна зустріти слова «бронтобайт» (brontobyte) чи «хеллабайт» (hellabyte), якими позначають одиницю обсягу цифрової інформації, яка вимагає 27 нулів. Але символи b і h, якими такі приставки можна було б позначати, вже використовуються в системі SI, тож слід було шукати якийсь новий варіант.

Чому саме «ронна-»?

Обрані «ronna-» («ронна-») і «quetta-» («кветта-») на позначення 10^27 і 10^30, а також «ronto-» («ронто-») і «quecto-» («квекто-») для 10^-27 і 10^-30 є результатом компромісів між набутим досвідом іменування префіксів та коректності звучання. Передусім, вільними виявилися літери латинського алфавіту r[R] і q[Q], на яких зупинилися метрологи. А самі назви слідують традиції того, що закінчення «-a» зазвичай мають приставки, що описують більші величини (наприклад, «гіга-»), а закінчення «о» обирають для меншого кінця шкали (наприклад, «атто-»).

Також обрані слова мали хоча б приблизно відповідати звучанню грецьких чи латинських чисел. Орієнтирами стали грецькі слова «еннеа» (ennea) і «дека» (deka), що позначають 9 і 10. Цікаво, що Річарду Брауну (Richard Brown), метрологу з Національної фізичної лабораторії Великобританії, який брав участь у розробці нових префіксів, довелося відмовитися від варіанту «quecca-», що виявилося подібним на слово з португальської лайки.

Також раніше ми розповідали як фізики знайшли можливість підвищити точність зважування 100 грамів, уникнувши необхідності використання вторинного еталона — прецизійного резистора з еталонним значенням електричного опору Ом.

неділя, 9 жовтня 2022 р.

130 років із Дня народження Михайла Кравчука


            

"Знамениті земляки є нашими орієнтирами, учителями. 
нашою духовною опорою і гордістю перед усім світом"  Гигорій Сковорода
Народився 10 жовтня 1892 у селі Човниця на Волині у сім’ї землеміра.






субота, 24 вересня 2022 р.

24 вересня цього року виповнюється 220 років від дня народження відомого українського математика Михайла Васильовича Остроградського.

Миха́йло Васи́льович Острогра́дський — український математик, механік і фізик. Належав до козацько-старшинського роду Остроградських, що походив від бунчукового товариша Івана Остроградського, який жив у XVII ст. Михайло Остроградський вважається одним з провідних математиків середини XIX ст.

Народився в селі Пашенівка (нині в Полтавської області) у аристократичній родині. Дитинство проходило у рідному маєтку села Пашенівка. Уже в ранньому віці у нього проявилося значне зацікавлення до математичних обчислень і він вимірював різні предмети: вози, дерева, глибину ярів та криниць.

його рішення про поширення тепла у призмі.

Ім'я М.В.Остроградського носить розроблений ним засіб виділення раціональної частини невизначеного інтеграла, що дав змогу алгебраїчним шляхом подати його у вигляді суми двох додатків, причому другий додаток раціональної частини не містить. Формула Гріна — Остроградського (1828) виражає перетворення інтеграла, обчисленого за обсягом, обмеженим певною поверхнею, в інтеграл, обчислений по цій поверхні. Цю формулу він узагальнив у 1834 р. на випадок n-кратного інтеграла. Він вивів формулу перетворення подвійних інтегралів у потрійні. В 1836 р. водночас з К. Г. Я. Якобі та Е. Ш. Каталаном він розробив спосіб заміни змінних у кратних інтегралах. Незалежно від УР.Гамільтона відкрив принцип найменшої дії (принцип Гамільтона — Остроградського). Інші праці присвячені проблемам варіаційного числення, інтегруванню алгебраїчних функцій, теорії чисел, алгебрі, геометрії, теорії ймовірностей.